大学院ガイダンスでは奨学金・留学・研究助成・就職支援制度等の説明、研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、 研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等を指導する。

ガイダンス時に決定した指導教員が、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルについて指導する。

院生は当該年度の研究計画を作成する。必要があれば指導教員が助言、修正等を行う。

指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究計画書を専攻主任会議において確認する。

院生は指導教員の指導・助言のもと、博士論文のテーマについて検討し、絞込みを行う。また、資料の収集および読み込みをはじめる。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

院生はこれまでの研究成果と今後の研究計画の報告を行う。その内容について指導教員は相談を受け、指導、助言をする。

院生は当該年度の研究報告を作成する。指導教員は研究報告書に研究指導報告を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究報告書を専攻主任会議において確認する。

大学院ガイダンスでは奨学金・留学・研究助成・就職支援制度等の説明、研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、 研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等を指導する。

指導教員が、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルについて指導する。

院生は当該年度の研究計画を作成する。必要があれば指導教員が助言、修正等を行う。

指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究計画書を専攻主任会議において確認する。

院生は指導教員の指導・助言のもと、博士論文のテーマについて検討し、絞込みを行う。また、資料の収集および読み込みをはじめる。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

院生はこれまでの研究成果と今後の研究計画の報告を行う。その内容について指導教員は相談を受け、指導、助言をする。

院生は当該年度の研究報告を作成する。指導教員は研究報告書に研究指導報告を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究報告書を専攻主任会議において確認する。

大学院ガイダンスでは奨学金・留学・研究助成・就職支援制度等の説明、研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、 研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等を指導する。

指導教員が、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルについて指導する。

院生は当該年度の研究計画を作成する。必要があれば指導教員が助言、修正等を行う。

指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究計画書を専攻主任会議において確認する。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

提出された事前審査用論文準備稿をもとに事前審査を受けてよいか指導教員により判断される。

論文準備稿の提出後、専攻による事前審査の開始。

専攻会議において、事前審査に基づき、論文提出の可否が審査される。主査・副査の決定。

院生はこれまでの研究成果と今後の研究計画の報告を行う。その内容について指導教員は相談を受け、指導、助言をする。

院生は、博士論文とその要旨ならびに必要書類を期日までに研究科に提出する。

研究科委員会において博士論文の受理の可否が審査される。

主査および副査は研究科委員会において博士論文と口頭試問の結果を報告する。研究科委員会が合否について判定する。

院生は当該年度の研究報告を作成する。指導教員は研究報告書に研究指導報告を記入して、院生と相互に内容を確認した後に研究科に提出。

提出された研究報告書を専攻主任会議において確認する。