大学院ガイダンスでは奨学金・留学・研究助成・就職支援制度等の説明、研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等、修士論文関連注意事項・論文執筆要綱の配布と説明を指導する。

ガイダンス時に、指導教員を通達し、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルについて指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員が確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

指導教員は、提出された研究指導計画書を研究科委員会に提出し、確認を行う。

院生は、指導教員の指導・助言のもと、修士論文のテーマについて検討し、絞込みを行い、修士論文テーマ届の提出。また、資料収集および読み込みをはじめる。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

2年次生が実施する。1年次生は出席（必須）、聴講する。

研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等を指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員が確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

院生からの研究成果を受けて、指導教員は修士論文の論題について指導、助言をする。院生は期日までに修士論文論題届を提出する。

研究科委員会で修士論文の主査・副査を決定する。原則として指導教員が主査となり、研究内容によって副査を選出する。

指導教員は、提出された研究指導計画書を研究科委員会に提出のうえ、確認する。

院生は、これまでの研究成果と今後の研究計画の中間報告を、2年次生が指導教員（主査・副査）へ実施する。その内容について指導教員は相談を受け、指導助言を行う。報告会場では院生の報告後に指導教員（主査・副査）が質疑応答を行い、今後の論文作成に向けた指導を行なう。

指導教員は、院生から提出された修士論文の内容を精査して、必要に応じて修正等の指示を出し、修士論文と論文要旨の1次提出を行なう。

修士論文2次提出に向けた指導教員（主査・副査）による論文指導。院生は、必要に応じて修正を行った修士論文とその要旨を期日までに提出する。

院生と指導教員（主査・副査）が個別に口頭試問を行い、学位取得が見込める内容であるか判定を行う。

指導教員（主査・副査）は研究科委員会において修士論文と口頭試問の結果を修士論文審査報告書より報告し、審議を行い、合否について承認を得る。

院生は、製本用修士論文の提出

大学院ガイダンスでは奨学金・留学・研究助成・就職支援制度等の説明、研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等、研究成果報告書関連注意事項・論文執筆要綱の配布と説明を指導する。

ガイダンス時に、指導教員・エクスターナル・スーパーバイザー(原則、本研究科外の専門家)を通達し、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルについて指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーが確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーは研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

指導教員は、提出された研究指導計画書を研究科委員会に提出し、確認を行う。

院生は、指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーの指導・助言のもと、研究成果報告書のテーマについて検討し、絞込みを行い、研究成果報告書テーマ届の提出。。また、資料収集および読み込みをはじめる。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

2年次生が実施する。1年次生は出席（必須）、聴講する。

研究科・専攻ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法や文献の検索・読解方法等を指導する。

院生が、立案した今年度の研究計画を指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーが確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は、研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーは研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

院生からの研究成果を受けて、指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーは研究成果報告書の論題について指導、助言をする。院生は期日までに研究成果報告書届を提出する。

研究科委員会で研究成果報告書の主査・副査を決定する。原則として指導教員が主査となり、研究内容によって副査を選出する。

指導教員は、提出された研究指導計画書を研究科委員会に提出のうえ、確認する。

院生は、これまでの研究成果と今後の研究計画の中間報告を、2年次生が指導教員（主査・副査）へ実施する。その内容について指導教員指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーは相談を受け、指導助言を行う。報告会場では院生の報告後に指導教員（主査・副査）が質疑応答を行い、今後の論文作成に向けた指導を行なう。

指導教員・エクスターナル・スーパーバイザーは、院生から提出された研究成果報告書の内容を精査して、必要に応じて修正等の指示を出し、研究成果報告書と報告書要旨または要旨の1次提出を行なう。

研究成果報告書2次提出に向けた指導教員（主査・副査）による報告書指導。院生は、必要に応じて修正を行った研究成果報告書とその要旨を期日までに提出する。

院生と指導教員（主査・副査）が個別に口頭試問を行い、学位取得が見込める内容であるか判定を行う。

指導教員（主査・副査）は、研究科委員会において研究成果報告書と口頭試問の結果を研究成果報告書審査報告書より報告し、審議を行い、合否について承認を得る。

院生は、製本用研究成果報告書の提出