大学院ガイダンスでは、研究に関する助成金や留学に関する情報に関して説明を行う。
研究科ガイダンスでは、年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法について指導する。

ガイダンス時に決定した指導教員が、個別に研究領域の授業科目と、履修モデルや文献の検索・読解方法等について指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員が確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

院生は指導教員の指導・助言のもと、博士論文のテーマについて検討し、絞込みを行う。また、資料収集および読み込みをはじめる。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

博士論文のテーマについて構想を発表し、指導教員やそのほかの教員は助言を行う。

院生は博士論文のテーマに基づき、追加の資料収集および読み込みを行う。また、研究テーマに関連する学会や研究会に参加する。
指導教員は進捗状況を確認しながら指導を行う。

研究科ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法について指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員が確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。また、研究テーマに関連する学会や研究会に参加する。
指導教員は研究の進行を確認し、随時指導を行う。

博士論文のテーマについての進捗を報告し、指導教員やそのほかの教員は助言を行う。

院生は博士論文のテーマに基づき、目次の作成と追加の資料収集および読み込みを行う。指導教員は進捗状況を確認しながら指導を行う。

研究科ガイダンスでは年間の研究計画書の作成の説明と、研究テーマに沿った科目の履修方法について指導する。

院生が立案した今年度の研究計画を指導教員が確認し、必要があれば助言、修正等を行う。

院生は研究計画に沿って研究を遂行する。指導教員は研究計画書に基づき研究指導計画書を作成して、院生と相互に内容を確認する。

院生は博士論文の仕上げに入り、目次を確定、結論部分の執筆を行う。指導教員は進捗状況を確認しながら指導を行う。

指導教員は、院生から提出された博士論文の内容を精査して、必要に応じて修正等の指示を出す。

院生は期日までに博士論文のほか、要旨も提出する。

研究科委員会で博士論文の主査1名・副査2名からなる審査委員会を設置する。
原則として指導教員が主査となり、研究内容によって副査を選出する。

審査委員会は院生に対し口頭試問を実施し、主査と副査が審議を行う。
審査委員会での判断が合格の場合は、論文はその後、少なくとも3週間閲覧される。

論文の主査は研究科委員会において審査委員会の結果を報告し、合否について承認を得る。