学院简介

从学“佛”到未来。

立正大学佛学部是一个可以全面探索佛教、从各个方面学习的地方。我们的目标是深入学习佛教的智慧，获得灵活的思维和慈悲心，成为对社会有贡献的人。
我们生活在一个全球化、信息化造成社会扭曲、文明文化在世界许多地区发生碰撞的时代。佛学院的研究充满了解决这些难题的线索。佛教的智慧教导我们的是尊重自己和他人的重要性，以及活在当下的知识，这种知识具有普遍性，将通向任何未来。
佛学院的大门不仅向那些对佛教有特殊兴趣的人敞开。佛学院的研究领域远远超出了人们普遍想象的佛教框架，涵盖社会、世界，深入人心。在市中心校园的四年里，你所吸收的各种知识和经历，将成为你按照自己的方式生活的燃料，成为你未来的指南针。

教育特色

佛学院获得与佛教知识体系和人类探究相关的教育和专业知识，并致力于我们大学的建校精神“让我们寻求真理并提供最大的诚意”和“尊重”教育的目的是培养对社会有贡献、有崇高理想和“渴望和平、服务人类”的强烈意志的人才。
基于这些教育目标，为了实现这些目标，我们将专注于正确学习和理解佛学和日莲教义的 基础知识，同时也提供质疑其当代意义的应用科目，以及佛像和绘画的研究课程种类丰富，包括佛教艺术制作的实践培训以及通过国内和国际佛教文化的实践培训进行体验式学习。

佛学院设有宗教学系和佛学学系两个系，有独特的学习项目。在第一年和第二年，重要的是要在佛教的多元化世界中找到你真正想学习的领域。因此，我们为所有一年级和二年级学生准备了一套通用科目，让他们学习在佛学院学习所需的广泛基本技能和基本概念。在第三年和第四年，学生通过学习其院系和课程特有的课程来加深其专业领域的学习。这是佛学系教育事业的一大特色。

佛学院教育计划

法华佛法课程是一门专门研究日莲圣人思想方式和生活方式的思想宗教方面的专业课程，包括日莲教义、日莲教义历史、日莲宗历史等。
日本佛教课程是一门专业课程，学生从多方面的角度学习佛教在日本的接受和发展，包括日本佛教思想、日本佛教的历史、佛教与现代社会的关系，并思考佛教在现代社会中的作用。
思想与历史课程是通过与其他思想的比较，考察佛教作为一种普遍意识形态的专业课程，探讨佛教思想和发展的历史和意义，佛教起源于印度，传播到亚洲和世界。
文化艺术课程是一门探索以宗教精神为基础的文化随着社会变迁而发展的专业课程，让学生体验性地了解文化创作的具体场景，例如佛教艺术的发展。

我们提供一个环境，让您可以获得当下生活的知识。

实地考察的特点包括第一年参观神社、寺庙和博物馆，以及海外培训，学生通过实地体验了解佛教。
作为实践培训的一大特色，学生将在校园内学习佛像制作、书法、插花、追悼礼仪等。
为了培养沟通技巧，我们提供小组课程，包括演讲和辩论。

• 佛学系的哲学与历史课程，探索文学留下的智慧，探索今天可以利用的智慧。

  佛教大约2500年前诞生于印度，传播到包括日本在内的整个亚洲，然后传播到世界各地。佛教所宣扬的如何认识和接受自己和他人的精髓是如何实现的呢？我们将了解其历史脉络以及形成佛教的各种思想和教义。

• 过去、现在和未来。学习超越时空的文化活力的佛教文化艺术系课程

  我们将从与其他文化领域的比较角度了解亚洲国家多元且独特的文化。学生可以全面了解作为亚洲文化艺术之根的佛教，包括它的精神和历史背景，也可以尝试创作艺术作品来加深理解。

• 打下基础，让你在乱世中不迷失宗教 法学课程

  “真理”、“正义”、“和平”是立正大学的立校精神，也是现代社会必须面对的挑战。通过探索为了忠实于这三种信仰而忍受了无数考验并致力于拯救人民的日莲圣人的一生，以及作为日莲思想源泉的《法华经》，我们将学习如何体贴他人他人的教导，并将其付诸实践。我们将培养灵性，让我们能够做我们能做的事。

• 详细研究1500年历史，编织日本佛教新史 宗教学系 日本佛教课程

  佛教从发祥地印度经西域传入，在社会政治背景的影响下，被确立为具有自身独特性的“日本佛教”。我们将重新评估深深植根于日本精神的佛教，将其作为基于宗教、文化、历史等的身份（基础）。

与人力资源开发和其他教育和研究目标相关的目标/教育目标/三项政策

佛学院的宗旨是培养能够掌握与佛教知识体系和人类探索有关的知识和专门知识，并对社会做出广泛贡献的人才，并进行为此目的所需的教育和研究。用于其他教育和研究目的。

为了实现这一目标，我们制定了以下“教育目标”、“毕业证书和学位授予政策（文凭政策）”、“组织和实施课程的政策（课程政策）”和全面制定并公布《新生入学政策》（招生政策）。