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フレックスビデオ模擬授業プログラム
各学部の特色ある授業を映像化、いつでも好きなときに好きなだけ見ることができます。申込用紙を提出しDVDを借り、PC室ですぐ視聴！「時間がないので少しだけ」「色々なタイトルをちょっとずつ」そんな声にもお応えします。
希望の時間に体験できるフレックス方式
| 学部 | 学科 | 授業テーマ |
|---|---|---|
| 心理学部 | 臨床心理学科 | 心の仕組み－考え・気持ち・行動－ |
| 心理学とは？臨床心理士とは？ | ||
| 社会心理学入門－偏見を生み出す心のしくみ | ||
| 経営学部 | 経営学科 | 売れる仕組みの作り方－ヒット商品の舞台裏－ |
| 家庭用ゲーム機器業界の熾烈な競争 | ||
| 企業の強みが弱みに変わるとき | ||
| 経済学部 | 経済学科 | 世界経済の考え方 |
| ヨーロッパ、ＥＵ、ユーロ、そしてロシア | ||
| 金融危機って何だろう？ | ||
| 文学部 | 哲学科 | 科学革命 |
| フィロソフィアの入口 | ||
| 宗教的思考と科学的思考の関係について | ||
| 史学科 | 中国の歴史と風土 －中国史概説のための基礎知識－ |
|
| 漢委奴国王金印の持つ意味 | ||
| イギリスの中世都市の盛衰 | ||
| 社会学科 | コモンズ－自然環境の担い手－ | |
| メディア・コミュニケーション学への招待 | ||
| 文学科（日文） | 義経記 | |
| 『平家物語』から「忠度の都落」 | ||
| 人は草である－神話とは何か | ||
| 文学科（英文） | Speech Class 1.Why I Want to Become an English Teacher 2.Demonstration Speech |
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| 英語教育－コミュニケーション力の向上－ | ||
| 英語の学習に役立つ英文法を求めて | ||
| 仏教学部 | 仏教学科 | 古代世界における“文明の衝突” －インドの宗教精神と中国の人間精神－ |
| アジアの民族と仏教 | ||
| ヘレニズム文化と仏教 | ||
| 宗学科 | 宗学基礎 | |
| 日蓮の生きた時代 | ||
| 法華経のたとえ話 | ||
| 地球環境科学部 | 環境システム 学科 |
ブナをめぐる生物の関係 |
| 家庭で二酸化炭素を減らすためのプログラム | ||
| 美人になる水・頭のよくなる水を科学する | ||
| 地理学科 | 国際石油資本と石油機構 | |
| 河川地形の規則性と複雑性 | ||
| デジタルマップを使ってみよう | ||
| 社会福祉学部 | 社会福祉学科 | 援助関係をスタートさせるときのコミュニケーション |
| 終末期医療におけるホスピス・緩和ケア | ||
| 社会福祉を学ぶということはどういうことか | ||
| 人間福祉学科 | 家庭、学校、地域の教育的役割とは | |
| 子どもの生活環境の変化と子どもの育ち －子どもの成長に必要なこと－ |
||
| 心と身体の動きと表現－リトミック－ | ||
| 法学部 | 法学科 | ガンダムで見る現代社会 |
| 高校生が「契約」をしたら･･･ | ||
| 警察官はどのような場合に拳銃を使用できるのか？ |